Vključevanje uporabe informacijsko – komunikacijske tehnologije v visokošolskem pedagoškem procesu

Vzpostavitev projektne infrastrukture: Projekt bo vodil projektni
svet, ki ga sestavljajo predstavniki vseh članic UP, vključno z delom vodstva,
odgovornega za področje izobraževanja. Zaradi operativnosti bo projektni svet
sestavljen iz ožje in širše skupine. E-izobraževanje je na UP
neenakomerno razširjeno in je predvsem v domeni posameznikov. V okviru aktivnosti A1 bo:

1. Vzpostavljen projektni
   svet, ki bo organiziral, spremljal izvajanje, podporo in evalvacijo projekta.

2. Vzpostavljeno bo spletišče
   »Odprta UP«, kjer bodo objavljena vsa v projektu nastala gradiva in vsebine,
   prav tako pa tudi kakovostna e-gradiva, ki že obstajajo na UP. Projektni svet
   bo skrbel tudi za delovanje spletišča.

3. Za zagotavljanje
   trajnosti projektnih aktivnosti bo projektni svet izpeljal vse potrebne postopke
   in pripravil vso potrebno dokumentacijo, ki je potrebna za oblikovanje OE za
   e-I. OE za e-I bo skrbela za izvajanje projektnih aktivnosti, predvsem pa
   strokovno, tehnično in pedagoško-didaktično podporo, tudi po zaključku
   projekta.

Analiza stanja didaktične uporabe
IKT na UP: V
okviru projekta bo opravljen podroben posnetek stanja na UP z različnih vidikov.
Pri tehnično-tehnološkem vidiku bomo popisali vso obstoječo računalniško strojno
in programsko opremo, ki se uporablja v pedagoške namene. Pri tem bodo
vključeni informatiki na UP in posamezniki, ki skrbijo za informacijsko
dejavnost na članici. V aktivnost bo vključen tudi projektni svet. Pri posnetku
stanja s področja pedagoško-didaktičnega vidika bo najprej vključen projektni
svet, ki bo pripravil vprašalnike za zbiranje podatkov o didaktični uporabi IKT
v pedagoškem procesu med različnimi deležniki (visokošolski učitelji, študenti,
strokovne službe in prodekani za področje izobraževanja.

Oblikovanje strokovnih podlag za
kakovostno didaktično uporabo IKT: Znotraj aktivnosti A3
bomo proučili strateške dokumente in politike (nacionalne in na nivoju EU) s
področja e-izobraževaja in visokega šolstva. Teoretične podlage bomo dopolnili
s primeri dobre rabe IKT v pedagoškem procesu na univerzah v tujini. Pri tem se
bomo usmerili predvsem na univerze, ki študijski proces izvajajo na klasični in
kombiniran način ter so po velikosti primerljive s slovenskimi univerzami
(izključili bomo t.i. mega univerza in tiste, ki študij izvajajo samo na
daljavo). Vzporedno s pripravo strateških dokumentov bomo pričeli z delom na
pripravi modela didaktične uporabe IKT v pedagoškem procesu UP. Model bo
vključeval različne nivoje uporabe IKT – od uporabe v razredu do izvedbe učne
enote na daljavo, s poudarkom na visokošolski didaktiki e-izobraževanja. Model
didaktične uporabe IKT v pedagoškem procesu bo temeljil na strateškem
dokumentu, v prakso pa ga bomo uvedli prek načrta za doseganje strategije e-izobraževanja
na UP.

Priprava učnih gradiv in
usposabljanje: V okviru aktivnosti A4 načrtujemo pripravo
večpredstavnih interaktivnih gradiv za učitelje in študente ter strokovne
delavce na UP. Vsebinsko bodo e-gradiva usmerjena v razvoj digitalnih veščin na
različnih področjih. E-gradiva bodo prek spletišča »Odprta UP« dostopna tudi
širši javnosti izven UP. Za učitelje bomo pripravili še e-gradiva s področja
didaktične uporabe IKT v pedagoškem procesu. Gradiva bodo uporabljena pri
usposabljanju učiteljev za doseganje ciljev projekta.

Pilotiranje modela uporabe IKT v pedagoškem
procesu: Model
pedagoške rabe IKT, razvit v aktivnosti A3, bomo preverili na izbranih
študijskih področjih. Na osnovi poznavanja razmer na UP smo izbrali študijsko
področje 31–družbene vede in 81–osebne storitve. Na izbranih študijskih
področjih bomo, na 1. in na 2. bolonjski stopnji, izdelani model didaktične
rabe IKT v pedagoškem procesu preverili vsaj pri eni učni enoti na vsaki
stopnji in vsakem študijskem področju, med naprednimi uporabniki IKT v
pedagoškem procesu in skupini uporabnikov, ki se bodo za uporabo IKT v
pedagoškem procesu usposabljali v okviru aktivnosti A4.

Izdelava poročil in diseminacija
rezultatov projekta: V okvir diseminacije projekta bo vključena objava
poteka aktivnosti na spletišču »Odprta UP«. Spletišče (portal) bo postalo
središče vsega dogajanja na projektu v času izvedbe, kot tudi po zaključku
projekta. Aktivnosti projekta
bomo diseminirali preko sekcij na najmanj 3 mednarodnih znanstvenih konferencah,
ki imata različno ciljno publiko (na MIC 2018 – organizira UP FM in dveh mednarodnih
znanstvenih sestankih/konferencah, ki jih organizira UP PEF).